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《中国教师》
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2020年17期
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小学音乐教学中音乐游戏的实施探讨
小学音乐教学中音乐游戏的实施探讨
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摘要
摘要:音乐课是一门感受声音的艺术,同时也是培养学生创造力和想象力的重要学科。小学音乐教学活动中,教师要利用音乐课的特殊性,创设游戏式音乐教学,让学生寓学于乐,在唱跳游戏中不仅掌握了音乐学习的相关知识,还能增强学生对音乐的体验过程,从而提高了学生参与音乐学习的积极性。本文就音乐游戏教学的积极意义以及如何借助音乐游戏教学提升小学音乐教学的有效性进行探究,并提出具体的教学策略。
DOI
zdlvzor84l/5088640
作者
王珊珊
机构地区
滨州经济技术开发区中海中学
出处
《中国教师》
2020年17期
关键词
小学音乐
游戏
实施
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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