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在几何教学中发展学生的推理能力

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摘要摘要：新课程指出：“推理能力的发展贯穿于整个数学学习过程中。”教师可以借助几何直观引导学生大胆猜测，逐步培养学生的推理能力。

DOI 54yemvlxj0/5089404

作者徐永雄

机构地区福建省南靖县和溪中心小学

出处《教育学文摘》 2020年34期

关键词几何直观大胆猜测推理能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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