摘要
【摘要】动画片以一种喜闻乐见的形式活跃在小学低龄段的学生中间，使孩子们不知不觉的融入其中。它在优势上给了学生不可多得的神奇体验。鉴于此，小学语文写作教学中可以充分的利用动画片的各项特点，与之结合，发挥它的积极作用，为学生们的学习提供便捷有效的途径和丰富生动的素材，来帮助学生提高在写作上的兴趣，锻炼学生的写作能力，加深学生对于语文学习的喜爱之情，推动学生整体素质的发展与进步。笔者下面将通过分析动画片自身具有的特点、农村小学低段语文写作教学中存在的问题、在农村小学低段语文写作教学中应用动画片的优势和动画片在农村小学低段语文写作教学中的应用策略四个方面来阐述一下观点，希望能够起到抛砖引玉的效果，对各方同仁有所启发和帮助。
出版日期
2021年03月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
