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《教育学文摘》
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小学高年级数学教学如何培养学生动手操作能力
小学高年级数学教学如何培养学生动手操作能力
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摘要
摘要:随着新课改的推行,数学的教育模式发生了巨大的变化,不再是传统的灌输式教育,仅仅是培养学生的应试能力,要求学生全面发展。同时新课改后更加注重学生的动手能力的培养,希望通过动手来培养学生的数学学科能力,帮助学生记忆和了解数学知识。数学知识体系的形成只有学生自己亲自体会,才能转化为学生内在的知识体系。
DOI
0dpmz6vkd2/5089621
作者
敖特根
机构地区
内蒙古自治区锡林郭勒盟东乌旗蒙古族第二小学
出处
《教育学文摘》
2020年34期
关键词
小学高年级
数学教学
动手操作能力
培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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