小学高年级数学教学如何培养学生动手操作能力

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摘要 摘要:随着新课改的推行,数学的教育模式发生了巨大的变化,不再是传统的灌输式教育,仅仅是培养学生的应试能力,要求学生全面发展。同时新课改后更加注重学生的动手能力的培养,希望通过动手来培养学生的数学学科能力,帮助学生记忆和了解数学知识。数学知识体系的形成只有学生自己亲自体会,才能转化为学生内在的知识体系。
出处 《教育学文摘》 2020年34期
出版日期 2021年03月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)