首页 > 《中小学教育》 > 2020年35期 > 农村中学生学习低效性的成因及对策

农村中学生学习低效性的成因及对策

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着社会的不断发展，国际交流日益密切，英语也变得越来越重要。不过，由于农村地区的教育资源相对落后，农村中学生的英语水平通常与城市中学生的英语水平存在着一定的差距。初中英语教师应该从长期教学实践中总结经验，针对学生在英语学习中的问题探索出切实可行的教学策略。本文从导致农村学生英语学习低效性的成因出发，主要提出了三个解决农村地区英语教学问题的对策，期望能对农村初中英语老师的教学工作提供一些参考价值，同时也希望农村中学生的英语学习状况可以得到有效改善。

DOI 7j6wz9lq40/5090666

作者热比古丽.玉素甫

机构地区新疆维吾尔自治区吐鲁番市鄯善县达浪坎乡第一中学

出处《中小学教育》 2020年35期

关键词农村中学生英语学习学习低效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）