摘要
摘要：在这个生产力快速发展的时代，计算机是现代信息技术非常重要的一个载体，也是人们进行信息技术解码的主要手段。而《计算机组装与维护》是各类中职院校中比较常见的计算机教材，也是学生必须要掌握和学习的一门必修课程，其重要程度不言而喻。因此，积极探索高效的计算机教学模式，不仅是促进教学效率和教学质量得到提升和发展的必要策略，也是提高计算机教学服务性、实用性等服务价值的有效手段。为此，本文尝试结合中职计算机实际教学经验，积极探索符合中职计算机课堂需要的教学模式，即“任务驱动教学模式”，旨在通过该教学模式的构建，提高中职学生的信息素养能力。
出版日期
2021年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
