小学体育活力课堂的构建

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摘要 摘要:在传统的体育课堂教学中,教师都会根据自己的想法构建教学内容,选择教学方式,对于学生的参与积极性比较忽视,对于课堂活力也不够重视,从而导致课堂教学效果比较差,小学生的身心健康发展受到阻碍。新课改要求体育教师将学生作为教学主体,根据学生的意愿选择教学模式,促使体育教学换发出新生机和更大的活力,为学生实现全面发展提供助力。
作者 肖梅
出处 《教育学文摘》 2020年35期
出版日期 2021年03月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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