首页 > 《教育学文摘》 > 2020年35期 > 把握课堂艺术，让课堂焕发生命的活力

把握课堂艺术，让课堂焕发生命的活力

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【内容摘要】课堂教学是创造性的劳动，其中有科学性的一面，也有艺术性的一面。社会思品学科的课堂教学其终极目的是育人，所以笔者认为，要让课堂充满人文关怀,必须在课堂预设、情感渲染、知识重组和素材选取方面把握四个维度，才能真正做到“传道有术、授业有方、解惑有法”，使社会思品课堂焕发生命的活力。

DOI kd2ygg3rj6/5092162

作者王婷

机构地区绍兴市越城区马山中学

出处《教育学文摘》 2020年35期

关键词社会思品学科课堂课堂艺术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）