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初中数学高效教学浅谈

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摘要摘要：初中是小学和高中的跳板阶段，对学生来说是进入高中前的过渡阶段，在这个学习过程中，要形成良好的学习习惯和解决问题的思维.尤其是数学这门对思维逻辑和知识连贯性要求较高的学科，学生初中数学学习质量的好坏直接关系到高中甚至未来的数学学习.在目前的初中数学教学中仍然存在着一些问题。因此，引领教师不断提高课程教学的自我专业素养，增强教学的有效性，是当前初中数学教师亟待解决的问题.

DOI 7j6wz8kr40/5092690

作者魏德文

机构地区新疆伊犁霍城县萨镇中心学校 835201

出处《教学与研究》 2021年1期

关键词初中数学高效教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）