浅谈如何有效进行初中物理教学

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摘要 摘要:初中物理教师要在教学过程中激发学生学习物理的热情,引导学生集中注意力在物理课上,同时培养学生树立正确的科学见解,并提高自己的学习水平。其次教师的教学设计要始终渗透对学生创新意识的培养,并且要制定适合于不同层次学生的多层次教学目标,以激发学生的求知和创新欲望。因而本文立足物理课堂,通过构建和谐的、民主的课堂教学氛围,使师生交往的心理状态达到最佳水平,如此既能使学生的创新思维处于活跃状态,又能培养学生的创新意识,更好地带动学生的创新。
出处 《教学与研究》 2021年1期
出版日期 2021年03月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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