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三线并进：助推《冬天里的运动》方案的实践与研究

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摘要摘要：区域运动与冬日融合是季节主题活动的重要组成部分。基于小班幼儿年龄特点，对区域运动通过以下途径：基于儿童，确立目标；利用资源，拟定主题；结合评价，提高能力；通过实践发现：幼儿的运动能力得到发展；教师的专业水平得到提高。

DOI lj1058rg4v/5092820

作者施佳丽

机构地区萧山区靖江中心幼儿园，311223

出处《教学与研究》 2021年1期

关键词冬天运动实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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