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混合式教学在高校美术教学中的策略研究

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摘要摘要：混合式学习模式就是巧妙融合传统教学与在线教学的主要模式，旨在能够将教育教学活动从“教师为主体”向“学生为主体”转变，并实现教育教学资源的高效高质量整合，充分挖掘学生的潜能，激发学生的学习主动性和调动学生的积极性。基于此，本文主要分析了混合式教学在高校美术教学中的策略。

DOI 2d373qzg49/5097819

作者张帆

机构地区桂林师范高等专科学校，广西桂林 5410000

出处《教学与研究》 2021年1期

关键词混合式教学高校美术策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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