生命教育在小学语文教育教学中的渗透

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摘要 摘要:对生命的敬畏与尊重是每个人都必须要具备的,但小学阶段的学生由于价值观念不够完善,对生命的认识也不够全面,需要有目的性的生命教育促成其全面发展。语文在小学教育工作中有着举足轻重的位置,丰富的教育素材也给生命教育的渗透提供了充足的空间。本文就如何利用小学语文教育素材实现生命教育的有效落实展开研究,希望能为小学生全面发展基础的构建提供一点助力。
出处 《中国教师》 2020年34期
出版日期 2021年03月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)