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基于核心素养的初中地理信息化教学探究

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摘要摘要：新时期下，“核心素养”一词受到了广泛关注，不同学科的核心素养内涵也不尽相同，广大教育学者为了实现高效教学目标，对各学科中核心素养的内涵进行了分析。对于初中地理学科而言，其核心素养主要包括以下几方面：人地协调观、地理实践力、综合思维、区域认知等。为了做好对学生核心素养的渗透工作，教师要发挥好自身引导作用，并积极吸收先进教育理念，运用先进信息设备，不断创新教学策略，制定高效科学的活动方案。基于此，对基于核心素养的初中地理信息化教学进行研究，仅供参考。

DOI 0dpmzx0od2/5099545

作者刘琴

机构地区湖北省十堰市郧阳区实验中学 442500

出处《中国教师》 2020年34期

关键词核心素养初中地理信息化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）