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《中国教师》
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2020年34期
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中小学心理健康教育教师专业发展研究
中小学心理健康教育教师专业发展研究
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摘要
摘要:随着近年来中小学生心理健康问题变得越发突出,心理健康教育也受到了越来越多的关注,当前中小学心理健康教育存在的不足也变得越发明显。虽然大多数学校的心理健康教师在学历上已经达到了基本要求,但是缺乏系统化的学习,对专业学科知识的理解不够深入,所以也阻碍着当前中小学心理健康教育的有效开展。笔者结合自身的教育经验,充分开展了教学实践,对中小学心理健康教育教师专业发展展开研究,在此与各位同仁共勉。
DOI
rj88nw37j0/5099658
作者
莫德姣
机构地区
玉林市玉州区教育局教育研究室 537000
出处
《中国教师》
2020年34期
关键词
中小学教育
心理健康教育
教师专业发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年34期
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