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教师的思维品质与备课

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摘要摘要：高中化学知识具有极强的实践性与综合性，因此在备课过程中，教师的思维品质至关重要，与课程教学质量有着直接的关联性，决定了课堂上能否有效地帮助学生构建完整的新知识框架，并将化学知识应用于现实生活当中。为此，本文浅谈高中化学教师需要具备的思维平直，以及在备课过程中教师的思维平直对备课质量的影响性。

DOI 6jrwz09p45/5099663

作者帅方亮

机构地区贵州省贵阳市第二中学 550001

出处《中国教师》 2020年34期

关键词高中化学教师思维品质备课设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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