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传承传统文化，链接古今——以中职语文传统文化教育渗透为例

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摘要摘要：传统文化是中华民族千年文化、千年智慧的积淀，它历经了历史与风霜，在历史中浮浮沉沉，最终经过消失、补充，成为了当下的文化形态，既是我国文化的重要组成，也是我国教育的重要内容。为了传承传统文化，链接古今文明，实现学生良好人格品质、文化素养的培养。中职语文教师就要充分认识自身学科在传承传统文化、实施传统文化教育中的独特作用，要立足语文课堂，渗透传统文化教育，以在中职语文教学中实现学生传统文化素养培养。

DOI g4qgzvgzd8/5099696

作者郭社轩

机构地区伊川县中等职业学校河南洛阳 471300

出处《教育学文摘》 2021年1期

关键词中职语文传统文化教育渗透对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）