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家园合作对特殊儿童教育的影响

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摘要摘要：对于特殊儿童来说，学前教育是至关重要的启蒙教育。在此过程中，各大幼儿园应该团结特殊儿童家长的力量，为特殊儿童树立自信心，不断激发特殊儿童积极学习、健康成长的兴趣。这就要求幼儿园鼓励家长参与教学、实现家园联动教育、团结家园双方力量、采用特殊教育模式。基于此，本文对家园合作对特殊儿童教育的影响，进行简单的分析和探讨。

DOI pj0v7gnwdy/5100127

作者朱玟静

机构地区攀枝花市实验幼儿园

出处《教育学文摘》 2021年1期

关键词家园合作特殊儿童学前教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）