摘要
摘要:高三数学是高考的重要科目,很多人都认为“得数学者得天下”,高考数学题量不大,但是几乎覆盖了整个高中所学的数学知识,题目经典。对高三的学生来说,数学是个头疼的科目,且高三时间紧,分配给数学的时间并不多,所以教师的重要性不言而喻。在高三的时间段,数学的大部分内容已经学习完成,学生们的主要工作就是进行一轮二轮复习,抓住复习的机会,对之前的知识查缺补漏,巩固消化。教师更应当把握好上课的时间,帮助学生做好复习工作,让学生最大程度的拿到数学分数,不拖高考的后腿。本文提出几种高三数学复习课的教学策略,以期为其他高三数学教师提供参考。
出版日期
2021年03月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)