摘要
摘要：高三数学是高考的重要科目，很多人都认为“得数学者得天下”，高考数学题量不大，但是几乎覆盖了整个高中所学的数学知识，题目经典。对高三的学生来说，数学是个头疼的科目，且高三时间紧，分配给数学的时间并不多，所以教师的重要性不言而喻。在高三的时间段，数学的大部分内容已经学习完成，学生们的主要工作就是进行一轮二轮复习，抓住复习的机会，对之前的知识查缺补漏，巩固消化。教师更应当把握好上课的时间，帮助学生做好复习工作，让学生最大程度的拿到数学分数，不拖高考的后腿。本文提出几种高三数学复习课的教学策略，以期为其他高三数学教师提供参考。
出版日期
2021年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
