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高三数学总复习教学策略研究

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摘要摘要:数学这门学科对学生来说时很重要的，一方面数学学科涉及学生整个学习阶段，从小学至高中都要学习，另一方面数学知识运用在生活方方面面。同样学生也深受数学困扰，尤其是高三学生，随着年级越高，数学知识的难度越深，接受越加困难，再加上面对高考的压力，促使高中生在思想上广受煎熬。针对此现象，教师需要改变教学方式来促使高三学生高效率复习数学，增强对数学学科的兴趣。因此本文对高三数学总复习教学策略进行探讨，希望为学生的发展提供建议。

DOI 54k0k8k0jk/5865809

作者孙媛

机构地区新疆维吾尔自治区阿克苏地区拜城县第四高级中学 842300

出处《中国教工》 2022年1期

关键词高三数学复习教学提供建议

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）