首页 > 《中小学教育》 > 2021年1期 > 信息技术助力小学语文识字教学的策略研究

信息技术助力小学语文识字教学的策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着我国经济的快速发展，教育的基础设施也愈发齐全，我国也愈发重视传统文化的继承和弘扬，而这一切的基础是要培养好孩子们的语文功底，让他们从小爱上语文，爱上传统文化。因此要让他们从学习汉字开始爱上语文。本文从当前的教学模式出发，针对信息技术助力小学语文识字教学做了一些研究。

DOI pd5g8k0lj7/5102023

作者文英

机构地区隆林各族自治县民族实验小学广西百色 533400

出处《中小学教育》 2021年1期

关键词信息技术小学语文教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李惠英. 信息技术助力小学语文识字教学.教育学,2021-07.
2季芳芳. 信息技术助力小学语文识字教学——谈小学语文识字信息化教学策略.教育学,2021-11.
3 唐红群. 巧用信息技术，助力识字教学.教育学,2024-04.
4汪天英. 信息技术助力小学语文教学发展策略研究.教育学,2024-04.
5逯文香. 信息技术下小学语文识字教学研究.教育学,2021-06.
6姓名：黄曼婷. 信息技术助力小学音乐教学的策略研究.教育学,2021-10.
7朱茜. 信息技术与小学语文识字教学的有效整合策略.教育学,2021-07.
8李小梅. 信息技术与小学语文识字教学的有效整合策略.教育学,2021-07.
9巫雪花. 小学语文识字教学和信息技术的融合策略分析.教育学,2019-07.
10陈慧娟. 信息技术与小学语文识字教学的有效整合策略.教育学,2020-08.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

信息技术小学语文教学策略

返回顶部