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小学高年级语文教育中的混合式教学

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摘要摘要：为了提升小学高年级学生的语文知识学习效率，教师可以通过混合式教学对学生进行培养，尝试通过线上线下混合式教育资源的应用，为学生打造趣味课堂，引领小学高年级学生顺利完成语文知识的学习和掌握。在课堂教学实践中，教师可以通过不同的混合式教学形式引领学生参与学习，保证学生在愉悦的学习体验中强化语文知识运用能力。

DOI 7dm0q62yjn/5102106

作者谢漫迪

机构地区湖南省岳阳县筻口镇中心小学

出处《教育学文摘》 2021年1期

关键词小学高年级语文混合式教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）