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小学数学凑十法教学的改进策略探究

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摘要摘要：在小学数学教学工作中，教师要注重数学基础教学，学生只有打好数学基础，才能够在以后的数学学习过程中，取得理想的学习效果。凑十法属于“20以内进位加法”中的核心计算方法，教师要加强对凑十法的重视，帮助学生掌握更多的数学学习方法与技巧。在数学凑十法教学活动中，教师可以通过多样化练习、放手探索、直观性操作等模式，从中真正有所收获，深入认知、迁移、运用数学凑十法，最大程度提高数学教学质量。

DOI 0dpm0q3od2/5102545

作者李文静

机构地区四川省德阳市中江县城西小学 618100

出处《中国教师》 2021年01期

关键词小学数学凑十法教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）