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试析小学数学"凑十法"教学的改进策略

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摘要【摘要】数学教学是数学活动的教学，是通过老师与学生之间,学生与学生之间互动交流与共同发展的过程。小学数学有着基础性作用，是打开未来数学知识大门的一把钥匙。“凑十法”是小学一年级学习数学的基本方法，是对加法的简便运算，通过“凑十法”让学生意识到数字与数字之间的紧密联系，锻炼思维能力，确实提高小学生的运算速度与效率。数学学习是充满好奇与挑战的。这就要求教师准确抓住学生的“特殊”时段变化，开展更加生动、高效的课堂教学，从而达到数学教学的实用性与创新性。本文就小学数学中“凑十法”的教学方案做出改进并提高教学的质量展开探究。

DOI ojn75krg4r/6045013

作者蒋晓华

机构地区宾阳县和宾彰泰小学广西壮族自治区南宁市 530400

出处《中小学教育》 2022年5期

关键词小学数学凑十法教学策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）