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创新让物理教学更“活”——初中物理课堂创新教学

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摘要摘要：在初中课程学习过程中，物理学科的地位非常重要。对于物理教学，教师应根据新课改的要求，深入的了解学生，使用多元化且创新的方法展开教学，有效地激发学生的学习兴致，调动起他们的课堂主体性，进而将传统的填鸭式课堂转变为以学生为主的现代化课堂，帮助其有效地掌握知识，提高物理综合水平。本篇文章结合现阶段物理教学，提出了一些新的对策促进物理教学的创新。

DOI 6jrw72yx45/5103439

作者邵喜阳

机构地区广东省广州市增城区永宁街永新中学 511300

出处《中小学教育》 2021年1期

关键词新课程初中物理创新教学途径探析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）