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小学语文课堂教学中提高学生作文水平的策略分析

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摘要摘要：小学语文写作教学在近年来逐渐得到关注和重视，写作一直在无论是学生平时考试还是其它重大考试中占有重要一席，学生作文水平的提高不仅有利于学生语文成绩的提升，还能培养学生的语言表达能力和文字表达能力，提高学生的写作能力是势在必行的。现在小学语文作文教学中仍然忽略了作文板块，使得学生的文章千篇一律，单一无趣。根据新课程语文课程标准和课程要求来看，丰富学生写作素材，让学生快乐写作，是我们改革的方向，也是我们需要攻克解决的重大难题，因为这能高效率地提高学生的写作能力。

DOI pj0vnzvxdy/5104875

作者王童

机构地区甘肃省兰州市中国科学院兰州分院小学

出处《中小学教育》 2021年1期

关键词小学语文课堂教学作文水平教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）