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明审美鉴赏,育语文素养——以《寒风吹彻》的教学为例
明审美鉴赏,育语文素养——以《寒风吹彻》的教学为例
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摘要
摘要:语文素养的培育是语文课程标准的重心之一,直接关系到语文教育,而语文教育又关系到审美教育。语文学科的四大素养之一便是语文审美素养。因此,语文审美素养对学生语文素养的提高十分关键。以刘亮程的《寒风吹彻》的教学为例,关于散文审美鉴赏的具体教学策略值得被探讨。
DOI
g4qgy2rod8/5104896
作者
张家浩
机构地区
南京师范大学教师教育学院 210097
出处
《中小学教育》
2021年1期
关键词
语文素养 审美鉴赏 当代散文
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年1期
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