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初中历史教学中的德育渗透

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摘要摘要：中学历史教学中的德育渗透，是一个涉及方方面面的问题，人们对历史学科的德育功能已经作了大量的探讨和阐述。强调在教学中进行德育渗透，主要是要培养学生爱学校、爱家乡、爱祖国的思想感情，以及培养学生的民族自豪感、历史责任感。加强青少年思想道德教育是关系国家命运的大事。爱国主义教育应是历史课堂教学的一条主线，是提高学生思想道德素质的有效途径。

DOI pd5g8y9mj7/5104995

作者潘美佳

机构地区辽宁省沈阳市辽中区冷子堡九年一贯制学校 110200

出处《中小学教育》 2021年1期

关键词德育初中历史

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）