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浅谈初中历史教学中的德育渗透

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摘要摘要：历史是一门人文性较强的学科，具有大量德育因子，目前，培养德才兼备的学生是现代教育的主流趋势。对此，教师应在让学生高效理解和掌握知识的基础上培养学生的思想道德素质，使学生全面发展。而在科目教学的过程中进行德育渗透是一种非常有效的方式，同时也是将德育教育融入到教育教学各环节的一个必然要求。本文对初中历史教学中的德育渗透方法进行了探究，希望能够为相关人员提供某种程度的经验借鉴。

DOI g4q6rzvzj8/6530048

作者张鲲

机构地区湖南省沅陵县七甲坪镇九年一贯制学校 419638

出处《中国教师》 2022年13期

关键词初中历史教学德育渗透方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）