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核心素养下初中英语写作教学有效策略探究

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摘要摘要：在核心素养的视野下，初中英语教师应关注学生语言能力的发展，开展英语写作是检验学生英语语言技能的重要途径之一，据此，教师应探究核心素养视域下，英语写作教学的有效方法，本文主要从写作内容的选择、写作指导方法和写作评价机制等方面出发，探索初中英语写作教学的有效策略，以期能够促进学生英语写作能力的提升。

DOI odwn6zw3dk/5105080

作者雷雨

机构地区陕西省宝鸡市眉县首善第五村初级中学 722300

出处《中小学教育》 2021年1期

关键词初中英语核心素养写作教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）