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经历转化过程，提升思维品质———平行四边形的面积”的教学创新与思考

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摘要【摘要】当代的小学数学的教学课本中例题大部分以多元化的方式展现,其主要目的是让学生通过思考解决问题。教师应该结合学科特点,在完成教学目标的基础上,设计有利于学生学习的教学方案。通过创造新的教学模式,提升思维品质,让学生遨游在数学的知识海洋里,从而促进教学成效的最大化。本文结合平行四边形的面积教学,对现代小学数学中的问题展开思考。

DOI n499v3wz4y/5105111

作者梁志坚

机构地区广东省惠州市博罗县园洲深沥小学

出处《中小学教育》 2021年1期

关键词平行四边形的面积数学转化思维品质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）