首页 > 《教学与研究》 > 2020年33期 > 初中英语阅读教学策略探讨

初中英语阅读教学策略探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：英语是一门语言学科，教师要采用何种教学方法、指导学生如何学习，目前已经成为教育界逐渐重视的问题。提升学生的阅读水平是英语教学的重要目标，这也是培养学生语言运用能力的关键途径。阅读能力的提升，一方面能够让学生游刃有余的取得高分，另一方面还能有效的促进学生的终身发展。本文主要从分层教学、践行核心素养，调动阅读兴趣、导入阅读教学方法以及组织课外阅读，增强学生的人文素养方面，探讨了初中英语的阅读教学策略。

DOI rdx212vljl/5110049

作者熊怡凡

机构地区湖北省十堰市第十三中学 442000

出处《教学与研究》 2020年33期

关键词初中英语阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）