首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育学文摘》
>
2021年2期
>
家园合作培养幼儿分享行为的实践研究——以中班幼儿为例
家园合作培养幼儿分享行为的实践研究——以中班幼儿为例
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:
DOI
0dpm0wlxd2/5110869
作者
武迪
机构地区
合肥市南岗幼儿园 安徽合肥 230000
出处
《教育学文摘》
2021年2期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
李颖.
家园合作培养小班幼儿分享行为
.教育学,2021-03.
2
程小敏.
家园合作培养小班幼儿分享行为的研究
.文化科学,2019-08.
3
彭波.
巧用家园合作培养小班幼儿分享行为
.教育学,2020-11.
4
金瑞华.
幼儿园家园合作培养幼儿分享行为的途径探讨
.教育学,2023-09.
5
唐红梅.
中班幼儿分享行为培养的策略探究
.教育学,2022-12.
6
刘娟.
家园合作培养幼儿劳动行为习惯的实践研究
.教育学,2023-10.
7
金丽蓉.
家园共同培养幼儿分享行为的策略刍议
.教育学,2018-02.
8
魏瑜娟.
基于家园合作角度分析小班幼儿分享行为的培养路径
.教育学,2024-04.
9
王英姿.
中班构建家园合作支持性环境培养幼儿良好行为习惯的实践研究
.教育学,2023-10.
10
杨铃.
家园合作培养中班幼儿发散思维的研究
.文化科学,2019-08.
来源期刊
教育学文摘
2021年2期
相关推荐
家园合作培养中班幼儿家务劳动行为习惯的策略研究
家园共育培养中班幼儿良好行为习惯的实践研究
家园合作培养幼儿良好行为习惯研究
中班幼儿分享意识和行为的研究
基于绘本培养中班幼儿分享行为的行动研究
同分类资源
更多
[教育学]
《傲慢与偏见》中Irony的意义类别
[教育学]
教育补习会影响小学生体质健康吗?——基于北京市的调查研究
[教育学]
怎样巧用正交分解法求解问题
[教育学]
少先队辅导员与课程实施——基于CBAM的个案研究
[教育学]
阅读的枝头缀满个性的花朵
相关关键词
返回顶部