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小学语文课外阅读开展策略探究

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摘要摘要：阅读是学生打开其他世界的大门，通过阅读学生可以感受到更多丰富的文化色彩，能够让他们更充实的了解到不同作者描绘的不同世界以及可以更好地增加学生的语文素养和文化内涵。老师在让学生进行课外阅读的时候，也应该更多的让学生增加阅读兴趣，让他们对阅读这项内容充满动力，可以很有激情的来阅读，能够对阅读的内容有思考、有想法并且有分析的过程。

DOI 7j6w8xxr40/5111266

作者邵孟椿

机构地区浙江省金华市浦江县虞宅乡中心小学322200

出处《教育学文摘》 2021年2期

关键词小学语文，课外阅读，开展策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）