首页 > 《教育学文摘》 > 2021年2期 > 口述史在初中历史课堂教学实践中的应用

口述史在初中历史课堂教学实践中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：口述史就是通过各种丰富的历史资料来进行历史课堂的授课，通过口述史的方式可以丰富初中历史的课堂内容，从而丰富学生的学习兴趣。在初中历史课堂上，通过引进身边的历史，让历史课堂上的事件和人物变得鲜活，这样才能保证让学生对历史知识有一个感性的认知，在此基础上来培养初中学生对历史的敬畏和爱国情怀。通过口述史的方式可以很大程度上帮助学生将历史事件串联起来，同时还能够让学生对历史学习产生好感。本文主要通过对口述史在初中历史课堂教学实践的分析来提出一些策略。

DOI lde8n565d3/5111417

作者何光英

机构地区四川省绵阳中学英才学校四川省绵阳市 621000

出处《教育学文摘》 2021年2期

关键词口述史初中历史课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）