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初中语文写作教学有效性策略探究

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摘要摘要：写作始终是语文课程教育中的重要组成部分，也是公认的难点。本文就当前初中语文写作教学实际出发，对新课程标准理念与要求下的写作教学优化提出几点思考和建议。

DOI 54yezlzxj0/5111652

作者黄荣华

机构地区四川省崇州市元通中学 611230

出处《教育学文摘》 2021年2期

关键词初中语文写作训练教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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