首页 > 《中国教师》 > 2021年01期 > 游戏与幼儿教学活动的融合

游戏与幼儿教学活动的融合

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：游戏是幼儿园的主要活动。教师需要不断研究和反思教学活动，以便更好地促进教学活动的进展。学龄前教师应以游戏形式开展教育活动，以便儿童学习，探索和享受游戏。这不仅可以丰富儿童的生活经验，而且可以激发儿童对活动的兴趣，促进寓教于乐理念在幼儿教育教学活动中的实施。基于此，本文就此为论题和切入点，针对将游戏与幼儿教育教学活动融合方法和策略进行阐述，以期为教师更好地开展教学活动提供一些参考价值。

DOI ojz65r0ed5/5113794

作者李黎易慧

机构地区河南省商丘市实验幼儿园

出处《中国教师》 2021年01期

关键词幼儿园游戏活动策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）