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浅谈幼儿园区域活动的指导

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摘要摘要：随着新课改的不断深入和发展，从幼儿学前教育开始，就特别注重培养幼儿的能力，而幼儿园设置的区域活动又是幼儿重要的学习形式，为幼儿自主表达提供了大量的机会，为幼儿的语言交往创造了丰富的环境，其主要目的就是让幼儿主动地参与到活动中来，激发幼儿的学习兴趣，从而培养幼儿的实践能力、语言表达能力以及合作能力。

DOI 5jo7vyekdv/5114084

作者谢海英

机构地区福建省莆田市仙游县枫亭镇霞桥幼儿园

出处《课程.教材.教法》 2021年1期

关键词幼儿园区域活动意义指导策略评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）