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教学反思对高中英语教学的积极影响
教学反思对高中英语教学的积极影响
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摘要
摘要:在实际高中应用教学中,正处于一个由传统教育方式转变为现代教育方式的过渡阶段,老师在英语教学中占据着课堂的主导地位,对学生开展教学也需要老师对教学内容、目标以及教学方法进行选择、设计,继而在课堂中开展教学,培养学生。但怎样去发现这些内容的设计是否合适培养学生综合素质及能力呢,这就需要进行反思,在反思中去发现问题、解决问题,促使学生得到好的发展。
DOI
pd5g3z7wj7/5115395
作者
吴雪莉
机构地区
新疆石河子第一中学 新疆 石河子 832000
出处
《教学与研究》
2020年34期
关键词
教学反思
高中英语
积极影响
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年34期
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