摘要
摘要：当前，各国之间的跨文化交流越来越多，全球化的背景下社会对人们英语水平的要求越来越高，也对英语的实践应用提出了更高的要求。英语是初中阶段的重要科目之一，其听说教学在传统教学模式中一直是薄弱环节。目前国内一些初中教师在进行英语听说教学的过程中仍以传统的教法为主，比如单同的阅读、课文背诵、播放听力材料等。这样单一的英语听说教学模式培养效率不高。教学改革对我国中学教育的要求是“培养学生适应未来社会发展需要所必备的能力和素质”，就英语学科而言，学生的实践运用能力是关键。基于此，初中英语听说能力培养的教学目标应注重提升学生的英语听力水平、语言的实践运用能力，让学生具备更高的综合素质以适应未来社会的快速发展。鉴于此，本文对初中英语听说教学的有效开展策略进行了探索。
出版日期
2021年04月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
