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高中生物课外探究活动的实践研究--以农村少数民族地区为例

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摘要摘要：课外探究活动是对于课堂内容上的延伸和补充，所以我们在教学活动当中进行课外探究活动，对于提高学生的学科专业能力具备重要影响。尤其是在现当代我们大力推行教育改革工作，其核心思想就是提高学生的创新能力，挖掘学生的自主学习潜力。所以，在这样的背景之下，对学生进行课外探究实践活动的教学，将更有利于我们的教育，满足现代的教育思想潮流。本文将目光聚焦于少数民族地区的生物教学活动，探究如何落实高中生物课外探究活动的实践教学。关键词：高中生物，课外探究，农村少数民族地区

DOI 54kxrw22jk/5116633

作者杨国娥

机构地区贵州省剑河县第二中学 556400

出处《教育学文摘》 2021年2期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）