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小学数学微课中思维导图的运用探究
小学数学微课中思维导图的运用探究
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摘要
摘要:微课是一种新型的教学方式,教师在数学课堂教学中运用微课教学,能提高数学教学质量,起到事半功倍的效果。运用思维导图可以提升学习效率,熟练利用知识解决问题,同时对学习者的逻辑思维能力、创新思维能力等发展起到助推作用。
DOI
ojny35q54r/5117837
作者
崔建哲
机构地区
天津外国语学校南普小学 300232
出处
《中小学教育》
2021年1期
关键词
小学数学
微课
思维导图
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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