小学数学微课中思维导图的运用探究

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摘要 摘要:微课是一种新型的教学方式,教师在数学课堂教学中运用微课教学,能提高数学教学质量,起到事半功倍的效果。运用思维导图可以提升学习效率,熟练利用知识解决问题,同时对学习者的逻辑思维能力、创新思维能力等发展起到助推作用。
出处 《中小学教育》 2021年1期
出版日期 2021年04月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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