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翻转课堂理念下初中数学信息技术教学模式的应用研究

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摘要摘要：当今社会，互联网信息技术的飞速发展为教育领域突破传统教学模式提供了新思路与技术手段，利用信息技术教学手段为学生创造更多自主学习的空间，能够对教学实践及学生成长产生巨大的现实意义。对于数学这种抽象性与难度都极高的学科而言，学生在课堂的充分参与能够有效加深其对知识内容的理解。本文将简要分析在初中数学教学中利用信息技术手段开展翻转课堂的现实原因，并系统阐述应采取何种措施开展此种教学。

DOI zdlvrg5z4l/5117840

作者范晓利

机构地区广东省梅州市梅江区梅州中学，广东梅州 514000

出处《中小学教育》 2021年1期

关键词翻转课堂信息技术初中数学现实原因教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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