利用微课培养学生自主学习的策略

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摘要 摘要:核心素养强调以培养“全面发展的人”为核心,学会学习是自主发展的前提,学会自主学习是学生学会学习的基础。微课以“短小情悍”的特点契合了网络时代的要求,符合中小学生的认识规律。利用微课可以培养中小学生自主学习的能力,养成终身学习的习惯。
出处 《教育学文摘》 2021年2期
出版日期 2021年04月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)