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利用微课培养小学生数学自主学习能力的策略

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摘要摘要：在信息技术高速发展的背景下，互联网和教育之间的融合已经成为教育领域的必然趋势。在这样的模式下，诸多的教育方式不断涌现，为教师的教学提供了更加多元化的选择。在这样的模式下，小学教师在数学教学开展的过程当中也可以加强微课的运用，发挥微课独有的优势来助力学生的自主学习，让学生在学习的过程当中变得更加自主和独立，达到理想当中最佳的教育效果。

DOI lj105qv54v/5090768

作者潘波

机构地区北安市和平小学黑龙江黑河 164300

出处《中小学教育》 2020年36期

关键词微课小学数学自主学习能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）