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基于小组合作的小学数学信息技术教学探究

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摘要摘要：随着素质教育的推进，人们越来越关注教学方式的改变和创新，传统的教育理念已经不足以满足当今社会的发展需求，教师应该将先进的技术引进到日常教学活动当中，结合小组合作的教学模式，为创建高效的小学数学课堂指引前进方向。小组合作的学习模式，能够让学生在自主探究的过程中培养创新意识，具备合作精神，而信息技术与数学课堂的融合，则可以在提升学生学习热情的同时，提升大家的学习成绩，促进他们数学素养的培养。本文基于小组合作模式下的教学方式对小学数学信息技术教学展开探究，希望对教育工作者提供借鉴和参考。

DOI wjvo6v3947/5122774

作者张璐

机构地区江苏省淮安市清江浦实验小学，223001

出处《中小学教育》 2020年33期

关键词小组合作小学数学信息技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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