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体质测试背景下农村小学高段“50米×8往返跑”的趣味性研究

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摘要摘要：在素质教育的背景下，教育部门逐渐提升了培养学生核心素养的重视程度，教师在体育教学中更注重学生品质的培养。另外，高段“50米×8往返跑”体育测试教学是当前体育教学的发展趋势。因此，在小学阶段，教师应准确把握高段“50米×8往返跑”体育测试的教学方式，将培养学生的良好品德、体育技能以及健康习性作为教学重点。基于此，本文对“体育核心素养”下农村小学高段“50米×8往返跑”体育测试的优化策略进行探究，希望以此可以促进农村小学高段“50米×8往返跑”体育测试教学的稳定发展。

DOI 54yen789j0/5122876

作者刘向钢

机构地区肇庆市实验小学广东肇庆 526040

出处《中小学教育》 2020年33期

关键词体育核心素养小学体育高段“50米×8往返跑”体育测试

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）