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如何在小学六年级语文教学中渗透单元迁移思想

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摘要摘要：所谓单元迁移的主要思想，就是通过一种典型的教学案例，来散发到其它领域，培养学生对于知识举一反三的能力。这种单元迁移的思想，在学科教学过程当中运用，有助于帮助学生构建学科知识体系，提高学生的知识整合与学习能力。基于单元整合思想对学生学习成绩提升的重要性作用，本文立足于小学六年级语文教学活动，探究如何在小学六年级语文教学活动当中渗透单元迁移的思想，以此来提升学生的语文学习能力。

DOI 0dpmr3lod2/5122945

作者万津

机构地区湖北省仙桃市沔城镇回民中学 433000

出处《中小学教育》 2021年2期

关键词小学六年级单元迁移语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）