摘要
摘要：具备审美水平能够发现生活中的美，同时能够为创造美能力做好前提基础。随着人们生活质量水平的不断提高，对美的追求也不断提升。在这一发展背景下，应该高度重视在教育教学阶段对学生进行审美能力的培养，促使学生能够得到这一能力水平的提升，为学生擦亮发现美的眼睛，同时能够促进学生创造美能力的培养。因此，在当下初中阶段美术教学工作开展的过程中，教师应该明确学生审美能力培养对学生学习与发展的重要影响，进而在课堂教学的过程中进行优化创新，满足学生的学习与发展需求，促进初中阶段教育教学工作高效开展的同时促进学生审美能力水平的提升。
出版日期
2021年04月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
