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高中生物教学发展学生生命观念的教学策略

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摘要摘要:生命观念是高中生物培养学生核心素养中的一个部分，也是其中重要的一个内容。通俗来说，发展高中学生生物生命观念就是在推动高中生物核心素养的发展，也就是在培养学生的生物方面的核心素养。要想促进核心素养的良好发展，就需要高中生物老师首先发展学生的生命观念，才能促进核心素养中其他三个方面的推进。因此，本文将重点探讨高中生物教学中发展学生生命观念的具体策略，以此种办法来期望高中生物老师对生物核心素养引起重视。

DOI 54yen051j0/5123128

作者吴定彭婷婷

机构地区四川省绵阳南山中学 621000

出处《中小学教育》 2021年2期

关键词高中生物生命观念核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）